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申明:

1.“砺学砺行”之“砺”,本指磨刀石,初作“厉”,后作“砺”。用作动词,意为“砥砺”、“磨砺”。砺、厉、励,三字雷同,引伸为 “鼓励”、“鼓励”、“奋发”等义。“学”,涵括“学识”和“进修”两个层面,前者首要指“学识”、“现实”,后者首要指“认知”、“研习”;“行”,涵括“步履”和“作为”两重蕴义,前者首要指“步履”、“现实”等根基义,后者首要指“操行”、“无为”等晋升义。“砺学砺行”,包括着丰硕的辩证思惟,不只要“知行合一”、“学行并举”、“现实接洽现实”、“品德文章俱佳”,并且将“学”与“行”同一于彼此砥砺、鼓励的静态进程当中,出力于励志发奋、精韧不怠,请求全校师生员工立学立行,不时涵养学品、探研学识,且躬身履践、日进有功,以寻求一种超迈高远的出色人生境地。

2.“维实维新”之“维”,本指系物的大绳,后亦喻指统统事物赖以牢固的工具,如“地维”、“纲维”等。用作动词,意为“维系”、“保持”。维、唯、惟,三字雷同,引伸为“唯一”、“唯独”、“只要”等义。“实”,即“脚踏实地”、“矮壮诚信”之“实”;“新”,乃 “革故更始”、“斥地立异”之“新”。50年来,师大人崇尚现实、探讨实质、寻求立异、谨记真谛,且薪火相传、日月牙异,组成了怪异的迷信与人文精力,是以,“维实维新”四字,执本秉要,取精用弘,不只是对师大校训汗青文脉的承续与成长,并且也是对其思惟要义的升华与发挥,更是对师大学人的约律与激奋,是全校师生员工“未然”的配合说话和“应然”的步履原则及其同一体。它将“实”与“新”畅通领悟于彼此维系、并进的不懈寻求当中,请求唯实是从、唯新是举,寻求真知、缔造新知,同享人类文明新功效,斥地人类常识新六合。

3.“砺学砺行,维实维新”,熔铸了中华民族文明之神髓,凝练了浙江师范大学50年教导之精魂。在内容上,相反相成、天衣无缝,重视“学行连系“与“实新偕进“的两两对应及其无机同一,富有深挚的传统文明秘闻和浓烈的古代大学气味,辞意通畅、文气贯穿,言近而旨远、辞约而意丰;在情势上,应用中国古典诗赋叠字、复沓等修辞手腕,贴切允当、持重高雅,谐音协律、易记易诵。

 

申明:

        校标为圆形外型,其根基表面由两个齐心圆组成。外圆的外框为茶青色(规范色:C:100,M:0,Y:100,K:50),圆环背景为红色,圆环上半局部设想有中文校名(校体字),下半局部设想有英文校名,中英笔墨为茶青色(规范色:C:100,M:0,Y:100,K:50);内圆为绿色背景(规范色:C:100,M:0,Y:100,K:30),中心设想有红色的人字形的图案,图案下方标有1956;两个齐心圆之间设想有一个茶青色的圆形线条(规范色:C:100,M:0,Y:100,K:50),其各局部的干系如上图所示。

        1.校标主图案,如一小我字,坚固而有动感,意味黉舍布满芳华活气的特性,同时表现以报酬本的办学理念。夸大黉舍办学以人材为本、以教员为主体;教导以育报酬本、以先生为主体。

        2.校标主图案,又如一座山岳,挺立而秀美,表现我校座落在风光娟秀的芙蓉峰下,同时意味师大人勇攀岑岭的朝上进步精力。

        3.校标表面由两个齐心圆组成,内圆设想为绿色背景,外框为茶青色的实线,代表的是立异精力和可延续成长的将来;外圆设想为红色背景,外框为茶青色的实线,表现时期性、国际性、开放性的特色。

        4.1956为我校开办时候,申明黉舍办学汗青、文明秘闻。校体字浙江师范大学与英文校名绝对应,寄意师大传统与古代一脉相承,外乡与国际融会雷同。

        5.全部标识在审美艺术结果上有较强的视觉打击力,易于认同和传布。

        6.下载地点: zjnuxtxbxxlogo.rar


 

 
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